COMUNICADO DE PRENSA

Ante el anuncio del incremento salarial de un 5% para el sector docente por parte del Gobernador de la Provincia, la Conducción de UnTER seccional Villa Regina manifiesta su desacuerdo por considerarlo insuficiente. Este porcentaje ya había sido rechazado por los docentes rionegrinos a través del congreso de la organización gremial.
Mientras desde el Ejecutivo provincial y el Ministerio de Educación se pregona por todos los medios una política de  "más participación y debate", se hacen anuncios unilaterales ignorando el ámbito paritario que está vigente.
Con una escalada inflacionaria como la que estamos soportando todos los trabajadores el anuncio de un 5% es poco menos que una burla.
A este ritmo de incremento salarial ¿Cuánto tiempo necesitaremos los trabajadores para equiparar el 300% que recibieron los funcionarios de este gobierno en el primer mes de su gestión? 

Conducción UnTER Villa Regina

Difunden cronograma de sueldos de la administración central

Viedma (ADN).- Hoy se difundió el cronograma de sueldos de los trabajadores del sector público provincial, correspondientes al pago del mes de julio, el que se abonará  de la siguiente forma:

Sector	Fecha
Docentes con apellidos de la A a la L	1 agosto
Docentes  con apellidos de la M a la Z	2 agosto
Salud Pública y policía	3 agosto
Ley 1844¸1904, porteros y bomberos	4 agosto
Poder Judicial, Legislativo y organismos de control	7 agosto

ENDILGAR RESPONSABILIDAD SÓLO POR EL CARGO

COMUNICADO DE PRENSA  

Desde la Un.T.E.R Seccionales de Almafuerte, San Antonio Oeste, Viedma, Conesa, Catriel, Jacobacci, Valle Medio, Valcheta, Cinco Saltos, Gral. Roca y Villa Regina dejamos expreso que no acordamos con lo dispuesto por la Fiscalía de Investigaciones Administrativas quien efectuó juicio de responsabilidad a varios docentes/ directivos de diferentes lugares de la provincia y les ordenó ingresar dinero en efectivo al  Estado provincial, por considerar que no se implementaron las medidas de seguridad en pos de asegurar los bienes estatales en establecimientos escolares a su cargo.

Basándonos en el Art.  514º del Código Civil consideramos que no se puede responsabilizar de hechos que escapan al control de los directivos, quien más allá de aplicar las debidas previsiones, no pueden detener a un delincuente cuando decide robar o hurtar un bien, máxime cuando los directivos se encuentran a cargo de establecimientos abiertos donde resulta imposible controlar a tantas personas que se encuentran en el mismo. Asimismo los elementos de seguridad otorgados por el estado siempre resultarán insuficientes. Creemos que endilgar responsabilidad a un directivo sólo por su cargo, sobre robos y hurtos, es no entender la verdadera situación, el día a día de los establecimientos, donde sólo resultaría viable para proteger los bienes del estado, como única medida que los asegure, el disponer un policía en la puerta del establecimiento las 24 hs, acción imposible.  

Es el estado el responsable de garantizar el resguardo de los bienes y toda medida de seguridad para el cuidado de los mismos, que lamentablemente no están dadas en la mayoría de las escuelas (rejas, alarmas, serenos, candados y cerraduras en condiciones, etc.).

Asimismo nos parece infundada la determinación de Fiscalía de Estado de establecer sanciones administrativas, aduciendo lisa y llanamente que el directivo “no implementó razonables medidas de seguridad en pos de asegurar los bienes estatales que le fueran asignados, de los cuales se apoderaron ilegítimamente autores ignorados”. Todo acto administrativo y aún más las sanciones deben ser debidamente fundamentadas, aplicar esta frase a todos los casos de robo o hurto, sin más, no resulta suficiente.

Adviértase que si consideramos la culpa como la omisión de las diligencias que debieron adoptarse para prever o evitar el daño, no habrá culpa, y sí caso fortuito, cuando no obstante aplicar esa conducta el hecho resulta inevitable.

Socialmente también esperamos sanciones sobre tantos casos de corrupción que vienen sucediendo en la provincia, que muchos curiosamente se archivaron o  nunca  se resolvieron perjudicando las arcas provinciales.

Por ello es que se exige que se revean las medidas tomadas por La Fiscalía de Investigaciones Administrativas de hacer cargo a directivos de establecimientos educativos de robos y hurtos que puedan existir en dichos ámbitos.

Educación informó en paritarias sobre plan de recuperación de clases

Viedma.- Durante la reunión paritaria que se celebró hoy a la tarde en la Secretaría de Trabajo, el Ministerio de Educación dio a conocer a la organización gremial UnTER la aprobación del plan de recuperación de días, objetivos y contenidos que 18 escuelas de Río Negro presentaron ante la cartera, para recuperar el tiempo perdido durante la primera mitad del ciclo lectivo de este año.

El 97 por ciento de las escuelas rionegrinas tuvieron clases con normalidad a lo largo del primer cuatrimestre. Sólo el 3 por ciento restante suspendió durante más de diez días el dictado de contenidos, contabilizando 18 establecimientos escolares que, a su vez, presentaron un plan de recuperación de días, objetivos y contenidos ante el Ministerio de Educación, en el marco de la resolución 2018/12 del Consejo Provincial de Educación.

Las propuestas de las escuelas son superadoras, incluyen más de diez de clases a recuperar y garantizan el cumplimiento de todos los objetivos y contenidos pautados con anterioridad. Además, los supervisores y directores de la Secretaría de Educación del Ministerio evaluarán a fin de año todo lo actuado.

La reunión estuvo presidida por el secretario de Trabajo, Luis Troncoso y participaron el secretario de Educación, Aldo Spessot, representando al Ministerio de Educación y el secretario general de UNTER, Jorge Molina.

También estuvieron presentes los vocales gubernamentales del CPE, Fernando Fuentes y José Luis Martínez; el director de Coordinación de Educación, Adrián Carrizo, y la subdirectora de Asuntos Legales, Maria Elisa Dumpe.

Durante el encuentro, también se avanzó sobre la aplicación de la segunda instancia del aumento salarial del sector docente, según lo dispuesto por el gobernador, Alberto Weretilneck, en el marco de la pauta general de la Provincia; y la participación en el debate por una nueva Ley Orgánica de Educación por parte de los estudiantes.

Finalmente, las partes iniciaron el diálogo sobre el proceso de transparencia de los ítems no remunerativos que componen el salario docente; y solicitaron un cuarto intermedio.

En este contexto, cabe destacar que el mecanismo de recuperación será por nivel.

Nivel Inicial

Jardín Nº 23, de General Roca: Los 4 días de espacios institucionales que quedan hasta fin de año se aprovecharán para dictar clases; se los llevará a cabo a contra-turno. Harán lo mismo con los actos patrios y los ensayos durante los días previos a la conmemoración de dicha fecha.

Nivel Primario

Escuela Nº 235, de Villa Regina: Los 4 días de espacios institucionales que quedan hasta fin de año se aprovecharán para dictar clases; se los llevará a cabo a contra-turno. Harán lo mismo con los actos patrios y los ensayos durante los días previos a la conmemoración de dicha fecha.

Escuela Nº 88, de Cinco Saltos: Proponen trabajar con cuadernillos de actividades durante las dos semanas del receso invernal. Además, los 4 días de espacios institucionales que quedan hasta fin de año se aprovecharán para dictar clases; se los llevará a cabo a contra-turno. Harán lo mismo con los actos patrios y los ensayos durante los días previos a la conmemoración de dicha fecha. También, trasladarán el proyecto escolar de teatro a los sábados y eliminarán un espacio de formación propio.

Escuela Nº 204, de Catriel: Al haber pedido clases durante el período de diagnóstico, se trabajó oportunamente con cuadernillos para cumplir con dicha etapa. Además, los 4 días de espacios institucionales que quedan hasta fin de año se aprovecharán para dictar clases; se los llevará a cabo a contra-turno. Harán lo mismo con los actos patrios y los ensayos durante los días previos a la conmemoración de dicha fecha.

Escuela Nº 128, de General Roca: Presentaron un plan para recuperar días. Durante la última audiencia mantenida con Educación -entre otras partes-, la representación de los padres solicitó que los chicos y chicas tengan clase durante el receso invernal. En este caso, se canalizará la vía judicial.

Escuela Nº 248, de Cipolletti: Presentaron un plan de recuperación de días que la Secretaría de Educación aún sigue evaluando.

Escuela Nº 338, de Cipolletti: Proponen trabajar con cuadernillos de actividades durante las dos semanas del receso invernal. Además, los 4 días de espacios institucionales que quedan hasta fin de año se aprovecharán para dictar clases; se los llevará a cabo a contra-turno. Además, armarán un espacio curricular a contra-turno y planifican el dictado de clases en diciembre durante el período complementario.

Nivel Secundario

CEM Nº 18, de Viedma: Los 4 días de espacios institucionales que quedan hasta fin de año se aprovecharán para dictar clases; se los llevará a cabo a contra-turno. Harán lo mismo con los actos patrios y los ensayos durante los días previos a la conmemoración de dicha fecha. Asimismo, eliminan las actividades extracurriculares del segundo semestre y planifican el dictado de actividades durante las horas libres, con el preceptor a cargo. No obstante, planifican una semana más de clases en diciembre durante el período complementario.

CEM Nº 146, de Viedma: Los 4 días de espacios institucionales que quedan hasta fin de año se aprovecharán para dictar clases; se los llevará a cabo a contra-turno. Harán lo mismo con los actos patrios y los ensayos durante los días previos a la conmemoración de dicha fecha. Asimismo, durante los exámenes libres y previos, el dictado de clases se mantiene y se suprimen los festejos por el día del estudiante. No obstante, planifican clases en diciembre durante el período complementario.

CEM Nº 10, de El Bolsón: Los días con actos patrios los suprimen y dictan clases, al igual que los ensayos durante los días previos a la conmemoración de dicha fecha. Asimismo, suprimen los festejos por el día del estudiante y planifican clases en diciembre durante el período complementario. Durante la suspensión de clases, esta escuela aplicó un sistema de rotación para disminuir la pérdida de días.

CEM Nº 30, de El Bolsón: Los días con actos patrios los suprimen y dictan clases, al igual que los ensayos durante los días previos a la conmemoración de dicha fecha. Asimismo, suprimen los festejos por el día del estudiante y planifican clases en diciembre durante el período complementario. Durante la suspensión de clases, esta escuela aplicó un sistema de rotación para disminuir la pérdida de días.

CEM Nº 48, de El Bolsón: Los días con actos patrios los suprimen y dictan clases, al igual que los ensayos durante los días previos a la conmemoración de dicha fecha. Asimismo, suprimen los festejos por el día del estudiante y planifican clases en diciembre durante el período complementario. Durante la suspensión de clases, esta escuela aplicó un sistema de rotación para disminuir la pérdida de días.

CEM Nº 83, de Villa Regina: Los 4 días de espacios institucionales que quedan hasta fin de año se aprovecharán para dictar clases; se los llevará a cabo a contra-turno. Harán lo mismo con los actos patrios y los ensayos durante los días previos a la conmemoración de dicha fecha. Asimismo, planifican clases en diciembre durante el período complementario y no suspenden los días de exámenes previos y libres.

CEM Nº 70, de Villa Regina: Los 4 días de espacios institucionales que quedan hasta fin de año se aprovecharán para dictar clases; se los llevará a cabo a contra-turno. Harán lo mismo con los actos patrios y los ensayos durante los días previos a la conmemoración de dicha fecha. Asimismo, planifican clases en diciembre durante el período complementario y no suspenden los días de exámenes previos y libres.

CEM Nº 111, de General Roca: Presentaron un plan de recuperación de días que la Secretaría de Educación aún sigue evaluando.

Escuelas Especiales

Laboral Nº 4, de Cipolletti: Presentaron un plan de recuperación de días que la Secretaría de Educación aún sigue evaluando. Además, la Justicia intervendrá en esta oportunidad.

Laboral Nº 5, de Villa Regina: Proponen extender el ciclo lectivo en diciembre.

Técnicas

CET Nº 17, de General Roca: Los 4 días de espacios institucionales que quedan hasta fin de año se aprovecharán para dictar clases; se los llevará a cabo a contra-turno. Además, elaborarán trabajos prácticos para las horas libres y recuperarán los talleres los viernes, eliminando el espacio de planificación, designado para ese día.

PODER EJECUTIVO

Villa Regina, 02 de julio de 2012

El día sábado 30 de junio de 2012 y ante la resolución 2005/12 realizada unilateralmente por el gobierno,  la Un.T.E.R Seccional Villa Regina con más de un centenar de compañeros/as docentes de diferentes escuelas primarias y secundarias realizaron un petitorio a las autoridades provinciales.

Hay que destacar la presencia de los docentes que asistieron como así también de los Centros de Estudiantes que manifestaron en forma contundente el malestar por el autoritarismo y la decisión unilateral de definiciones que deben ser consultadas y resueltas con las comunidades educativas.

Los alumnos, docentes y directivos expresaron además que para una verdadera democracia se debe participar en los debates y consultar antes de tomar estas decisiones y no sólo pregonarla en discursos estériles.

Los directivos desmintieron que fueran llamadas anónimas las que hicieron que se sacaran los medidores de gas, como salió en algún medio diciendo el ministro Mango, y dejaron bien en claro que ellos tomaron las decisiones de llamar a Camuzzi porque no tenían las respuestas desde los Consejos Escolares.

Desde la Un.T.E.R se exigió la derogación de la norma que establece que “continuarán con el dictado de clases durante el receso de invierno” cuando ni siquiera en algunos establecimientos se  han solucionado los problemas edilicios, que además es responsabilidad exclusiva del Consejo Provincial de Educación.

Un.T.E.R Seccional Villa Regina.-

FELIZ CUMPLE UnTER

Villa Regina, 30 de junio de 2012

Nuestra querida UnTER cumplió  38 años de vida, de historia, de luchas, de resistencias, de acompañamiento, de defensa de la ESCUELA PÚBLICA y de los DERECHOS DE LOS TRABAJADORES/AS. ...Que un PUÑADO DE OPORTUNISTAS, que sólo defienden intereses personales, empañen este prestigio ganado con mucho esfuerzo es INDIGNANTE. Los militantes de la UnTER NO  VAMOS A PERMITIR EL ATROPELLO de algunos funcionarios ni dirigentes. FELIZ CUMPLEAÑOS para nuestro Gremio, un gracias inmenso a todos aquellos compañeros que siguen luchando con dignidad, y a todos  nuestros compañeros/as jubilados/as  docentes que emprendieron este camino y la pelearon en momentos muy difíciles. FUERZA....Y A SEGUIR LUCHANDO.

Conducción de UnTER Villa Regina

COMUNICADO DE PRENSA

Viedma, 29 de junio 2012

El día miércoles 27  comenzó la sesión del Consejo Provincial de Educación, pasando a cuarto intermedio para el día 28. Al finalizar la sesión la Secretaría General del CPE presenta un proyecto de resolución por el que se determina que los establecimientos educativos que no dictaron clases durante más de diez días deberán hacerlo en el receso invernal. Por no encontrarse el mismo en el temario fijado para la sesión esta Vocalía Gremial solicita su no tratamiento y plantea la necesidad de abordar esta situación con cada uno de los establecimientos en cuestión, considerando las particularidades que permitan resolverlo desde cada Institución.

Finalizada la sesión del CPE, el Vocal Gubernamental José Luis Martínez, firma la Resolución Nº 2005/12 como Vocal a cargo de Presidencia en la que determina el dictado de clases durante el receso invernal sin tener en cuenta lo planteado en la sesión.

Una vez más, el Ministro de Educación pretende resolver en forma autoritaria y personalista situaciones que son de exclusiva responsabilidad de ese Ministerio, como tener en condiciones todos los establecimientos para el normal dictado de clases.

Muchos de estos establecimientos,  estuvieron realizando trabajos con los alumnos a través de entrevistas, trabajos prácticos, guías de estudio, sin desentenderse en ningún momento de la actividad pedagógica durante el tiempo en que no hubo dictado de clases.

Resoluciones como ésta  demuestran una vez más que el accionar del Ministerio de Educación no condice con su discurso de “democratizar el sistema educativo”

Vocal Gremial Docente Un.T.E.R Villa Regina

Seccionales de Unter cuestionaron al gobierno y a la conducción central

Roca.- Dirigentes de varias seccionales de Unter cuestionaron la decisión del gobierno provincial de suprimir las vacaciones de invierno en aquellas escuelas donde se hayan perdido más de 10 días de clases.
    Criticaron además a la conducción provincial del gremio, a la que reclamaron que convoque cuanto antes a un congreso provincial para discutir acciones a llevar adelante, entre ellas un reclamo de recomposición salarial y mejoras en el funcionamiento del sistema educativo.
    Los dirigentes, incluidos en el sector Azul-Arancibia, se reunieron este lunes en la seccional Roca, donde debatieron medidas a adoptar en el corto plazo en caso de que la dirigencia provincial, enrolada en el sector Celeste, no haga lugar a los reclamos de que funcionen los órganos internos del sindicato.
    El secretario general de la seccional Roca, Mario Floriani, sostuvo que "es una cuestión de negligencia de estos funcionarios que están cobrando megasueldos, y no es nuestra responsabilidad, que nos castiguen y nos quieran disciplinar de esta manera". Hizo referencia a la medida de Educación de suprimir el receso invernal en escuelas donde se hayan perdido más de 10 días de clases.
    Señalaron el "respaldo a los compañeros que se sienten afectados, y no descartamos acciones políticas".
    "Este gobierno se está manejando por decretazos. lamentamos que el gobernador pierda tiempo en estas cuestiones, cuando debiera haber funcionarios de la cartera educativa que se ocupen de la situación edilicia" sostuvo Floriani.
    Remarcaron que en el caso de Roca "hay una treintena de edificios que no han tenido las respuestas necesarias, tienen dificultades edilicias, falta de vidrios, calefactores, matafuegos vencidos, a la vez de falta de recursos humanos, didácticos y pedagógicos.
    Por eso decimos que la cantidad no hace a la calidad de la educación, se debe dar un abanico de cuestiones, antes de hablar de cantidad de días".
    Paolo Etchepareborda, de la seccional Viedma, sostuvo que la situación es similar en esa ciudad, destacando que “así como hay un intento de disciplinamiento hacia los trabajadores, en primer lugar cooptando a quien había sido elegido para representar a los trabajadores, Marcelo Mango, hoy ministro de Educación, que representa a la patronal. Y después con medidas que saca el ministerio desconociendo los derechos que tienen todos los sectores de la comunidad educativa".
    Haciendo mención a "el verso del derecho social a la educación" señaló que "es algo que nosotros como trabajadores, compartimos la necesidad de garantizar las condiciones de trabajo, de seguridad de las escuelas, el derecho de los alumnos a estudiar, de los trabajadores a enseñar. Pero bajo ningún punto de vista vamos a avalar que en función de hacer como que se va a garantizar un derecho, se violen otros derechos como el de la seguridad en las escuelas, de la salud escolar. Hay escuelas que no han suspendido las clases, pero que se encuentran en pésimas condiciones".
    Precisamente el receso invernal fue utilizado para que se completaran obras en las escuelas, y que no van a estar terminadas por más que se levante el receso. Mas allá del derecho a vacaciones, de receso, pensar que ese tiempo tiene que ser utilizado necesariamente para completar las obras, que no van a estar terminadas aun cuando se suspendan las jornadas de receso.
    Los dirigentes reclamaron que la conducción de Unter central convoque a un plenario de secretarios generales en primera instancia, el que no se reúne desde mediados de marzo, indicaron.
    Remarcaron que debe darse un debate al interior del gremio sobre la necesidad de una nueva discusión salarial, además de otros aspectos que hacen a la actividad cotidiana del gremio.

"Cantidad no es igual a calidad"

Las seccionales de UnTER que se reunieron en la de General Roca, emitieron un comunicado de prensa titulado “Cantidad no es igual a calidad”. En el mismo manifiestan “su profundo repudio ante los anuncios de avanzar sobre el receso escolar de los docentes y estudiantes que han perdido días de clase por la exclusiva responsabilidad de la actual gestión provincial. Estas medidas sólo se justifican a partir de la impotencia del gobierno de Weretilneck y Mango de resolver los problemas educativos y edilicios, y por eso se valen de decretazos contra los directivos y docentes tratando de evitar que se denuncien las anomalías edilicias y se presiona a las comunidades educativas para que no quede evidencia pública de su incapacidad de gestión”. Agrega el documento que “este fin de semana vimos con asombro en los medios periodísticos que publicaban la definición del gobernador de la provincia de Río Negro de negar las vacaciones de invierno a estudiantes de manera directa e indirecta a los padres del alumnado de las escuelas que tuvieron pérdida de clases de 10 días o más. Nuevamente las comunidades educativas son las que tienen que hacerse cargo de la negligencia de los funcionarios que cobran megasueldos y del mismo poder ejecutivo de no cumplir con sus compromisos en tiempo y forma y castigar a las comunidades educativas por expresar las falencias escolares de este gobierno. Es éste quien por inacción incumple el normal desarrollo del calendario escolar" sostuvieron.

Continúa expresando que "ante el incumplimiento de tener los Establecimientos escolares en Condiciones dignas en el mes de febrero, para eso en tiempo record aprobaron la ley de emergencia educativa, pidieron paciencia y tiempo, pasado medio año el mantenimiento llega tarde, parcial o nunca, esto llevó que los equipos directivos tuvieran que suspender las clases por no tener las condiciones edilicias mínimas aseguradas".
"De alguna manera el gobierno tenía que parar la suspensión casi masiva de las actividades escolares, se les ocurre la brillante idea de sacar el Decreto Nº 652/12 que lo único que busca es prohibir a los equipos directivos que suspendan las clases y dejarle esa facultad al poder político de las Coordinadores Zonales de Educación, además de ofrecer sumarios ante la discrepancia".
"Este disciplinamiento no fue suficiente que ahora dicen “trabajen o se quedan sin vacaciones, los que no dieron clases y nos denunciaron deberán tener clases en vacaciones” Los y las trabajadores/as de la Educación nos preguntamos ¿ El Sr. Ministro- maestro como exsindicalista nacional y provincial sabe muy bien de que estamos hablando, defenderá los ideales que tanto pregonó o será fiel a lo que su compadre le instruya? Sres. de gobierno el receso escolar, es un derecho de los alumnos/as y sus familias, que tienen en esos momentos un espacio de unión y encuentro".
"Lo lamentable de todo esto es el grado de autoritarismo que tiene este gobierno, que ni en la nefasta dictadura militar se atrevieron a introducir estos cambios. Mucho más grave de un gobierno que se dice democrático, nacional y popular que ni siquiera consulta a los representantes del pueblo (legisladores) ni a distintos sectores de la sociedad".
"El haber ganado las elecciones no legitima ni legaliza que hagan lo que quieran, sino la voluntad del pueblo, más cuando se sufrió la trágica pérdida del gobernador electo".
"Desde siempre el sindicato sostiene que cantidad no es igual a calidad, con 190 días de clases no obtendremos por decreto una mejor calidad en la educación, para lograr la calidad esperada debemos primero tener edificios en condiciones dignas, que las escuelas cuenten con recursos humanos, didácticos y pedagógicos, una Ley de Educación con un verdadero debate y consenso social, financiamiento acorde para la real transformación con salarios dignos para los y las trabajadores/as, formación permanente en servicios y gratuito y jornadas institucionales que permitan la discusión y reflexión profunda de nuestras prácticas, cuando estén dadas estas condiciones podemos hablar de 190 días de clases de Calidad, mientras tanto todo será expresión de deseo o decretos estériles que sólo crispan los ánimos alterando la paz social que todos y todas queremos".
"Exigimos el inmediato cese de estas medidas unilaterales que en nada favorecen a la gobernabilidad y se convoque en forma urgente a paritarias para discutir las políticas educativas, las pautas salariales para sacar el sistema educativo de la postración y sin debate y acuerdos en el colegiado del C.P.E." concluye el comunicado.

Secretarios/as Generales de Unter Seccionales: Viedma, Valle Medio, Villa Regina, Roca, Almafuerte, Jacobacci, SAO, Valcheta, Conesa, Cinco Saltos y Catriel.